- Литература
- Рассказы
- Читать рассказ автора: Драгунский Виктор Юзефович
Мотогонки по отвесной стене
Текст предоставляется только для ознакомления. Редакция рекомендует покупать бумажные книги.
Еще когда я был маленький, мне подарили трехколесный велосипед. И я на нем выучился ездить. Сразу сел и поехал, нисколько не боясь, как будто я всю жизнь ездил на велосипедах.
Мама сказала:
— Смотри, какой он способный к спорту.
А папа сказал:
— Сидит довольно обезьяновато...
А я здорово научился ездить и довольно скоро стал делать на велосипеде разные штуки, как веселые артисты в цирке. Например, я ездил задом наперед или лежа на седле и вертя педали какой угодно рукой — хочешь правой, хочешь левой;
ездил боком, растопыря ноги;
ездил, сидя на руле, а то зажмурясь и без рук;
ездил со стаканом воды в руке. Словом, наловчился по-всякому.
А потом дядя Женя отвернул у моего велосипеда одно колесо, и он стал двухколесным, и я опять очень быстро все заучил. И ребята во дворе стали меня называть «чемпионом мира и его окрестностей».
И так я катался на своем велосипеде до тех пор, пока колени у меня не стали во время езды подниматься выше руля. Тогда я догадался, что я уже вырос из этого велосипеда, и стал думать, когда же папа купит мне настоящую машину «Школьник».
И вот однажды к нам во двор въезжает велосипед. И дяденька, который на нем сидит, не крутит ногами, а велосипед трещит себе под ним, как стрекоза, и едет сам. Я ужасно удивился. Я никогда не видел, чтобы велосипед ехал сам. Мотоцикл — это другое дело, автомобиль — тоже, ракета — ясно, а велосипед? Сам?
Я просто глазам своим не поверил.
А этот дяденька, что на велосипеде, подъехал к Мишкиному парадному и остановился. И он оказался совсем не дяденькой, а молодым парнем. Потом он поставил велосипед около трубы и ушел. А я остался тут же с разинутым ртом. Вдруг выходит Мишка.
Он говорит:
— Ну? Чего уставился?
Я говорю:
— Сам едет, понял?
Мишка говорит:
— Это нашего племянника Федьки машина. Велосипед с мотором. Федька к нам приехал по делу — чай пить.
Я спрашиваю:
— А трудно такой машиной управлять?
— Ерунда на постном масле, — говорит Мишка. — Она заводится с пол-оборота. Один раз нажмешь на педаль, и готово — можешь ехать. А бензину в ней на сто километров. А скорость двадцать километров за полчаса.
— Ого! Вот это да! — говорю я. — Вот это машина! На такой покататься бы!
Тут Мишка покачал головой:
— Влетит. Федька убьет. Голову оторвет!
— Да. Опасно, — говорю я.
Но Мишка огляделся по сторонам и вдруг заявляет:
— Во дворе никого нет, а ты все-таки «чемпион мира». Садись! Я помогу разогнать машину, а ты один разок толкни педаль, и все пойдет как по маслу. Объедешь вокруг садика два-три круга, и мы тихонечко поставим машину на место. Федька у нас чай подолгу пьет. По три стакана дует. Давай!
— Давай! — сказал я.
И Мишка стал держать велосипед, а я на него взгромоздился. Одна нога действительно доставала самым носком до края педали, зато другая висела в воздухе, как макаронина. Я этой макарониной отпихнулся от трубы, а Мишка побежал рядом и кричит:
— Жми педаль, жми давай!
Я постарался, съехал чуть набок с седла да как нажму на педаль. Мишка чем-то щелкнул на руле... И вдруг машина затрещала, и я поехал!
Я поехал! Сам! На педали не жму — не достаю, а только еду, соблюдаю равновесие!
Это было чудесно! Ветерок засвистел у меня в ушах, все вокруг понеслось быстро-быстро по кругу: столбик, ворота, скамеечка, грибы от дождя, песочник, качели, домоуправление, и опять столбик, ворота, скамеечка, грибы от дождя, песочник, качели, домоуправление, и опять столбик, и все сначала, и я ехал, вцепившись в руль, а Мишка все бежал за мной, но на третьем круге он крикнул:
— Я устал! — и прислонился к столбику.
А я поехал один, и мне было очень весело, и я все ездил и воображал, что участвую в мотогонках по отвесной стене. Я видел, в парке культуры так мчалась отважная артистка...
И столбик, и Мишка, и качели, и домоуправление — все мелькало передо мной довольно долго, и все было очень хорошо, только ногу, которая висела, как макаронина, стали немножко колоть мурашки... И еще мне вдруг стало как-то не по себе, и ладони сразу стали мокрыми, и очень захотелось остановиться.
Я доехал до Мишки и крикнул:
— Хватит! Останавливай!
Мишка побежал за мной и кричит:
— Что? Говори громче!
Я кричу:
— Ты что, оглох, что ли?
Но Мишка уже отстал. Тогда я проехал еще круг и закричал:
— Останови машину, Мишка!
Тогда он схватился за руль, машину качнуло, он упал, а я опять поехал дальше. Гляжу, он снова встречает меня у столбика и орет:
— Тормоз! Тормоз!
Я промчался мимо него и стал искать этот тормоз. Но ведь я же не знал, где он! Я стал крутить разные винтики и что-то нажимать на руле. Куда там! Никакого толку. Машина трещит себе как ни в чем не бывало, а у меня в макаронную ногу уже тысячи иголок впиваются!
Я кричу:
— Мишка, а где этот тормоз?
А он:
— Я забыл!
А я:
— Ты вспомни!
— Ладно, вспомню, ты пока покрутись еще немножко!
— Ты скорей вспоминай, Мишка! — опять кричу я.
И проехал дальше, и чувствую, что мне уже совсем не по себе, тошно как-то. А на следующем кругу Мишка снова кричит:
— Не могу вспомнить! Ты лучше попробуй спрыгни!
А я ему:
— Меня тошнит!
Если бы я знал, что так получится, ни за что бы не стал кататься, лучше пешком ходить, честное слово!
А тут опять впереди Мишка кричит:
— Надо достать матрац, на котором спят! Чтоб ты в него врезался и остановился! Ты на чем спишь?
Я кричу:
— На раскладушке!
А Мишка:
— Тогда езди, пока бензин не кончится!
Я чуть не переехал его за это. «Пока бензин не кончится»... Это, может быть, еще две недели так носиться вокруг садика, а у нас на вторник билеты в кукольный театр. И ногу колет! Я кричу этому дуралею:
— Сбегай за вашим Федькой!
— Он чай пьет! — кричит Мишка.
— Потом допьет! — ору я.
А он не дослышал и соглашается со мной:
— Убьет! Обязательно убьет!
И опять все завертелось передо мной: столбик, ворота, скамеечка, качели, домоуправление. Потом наоборот: домоуправление, качели, скамеечка, столбик, а потом пошло вперемешку: домик, столбоуправление, грибеечка... И я понял, что дело плохо.
Но в это время кто-то сильно схватил машину, она перестала трещать, и меня довольно крепко хлопнули по затылку. Я сообразил, что это Мишкин Федька наконец почайпил. И я тут же кинулся бежать, но не смог, потому что макаронная нога вонзилась в меня, как кинжал. Но я все-таки не растерялся и ускакал от Федьки на одной ноге.
И он не стал догонять меня.
А я на него не рассердился за подзатыльник. Потому что без него я, наверно, кружил бы по двору до сих пор.
Краткий обзор произведения:
📖 Краткий обзор с анализом
Весёлая и поучительная история от лица мальчика Дениски, который мечтал о настоящем велосипеде. Герой с детства умел ездить на трёхколёсном, потом освоил двухколёсный, но вырос из него. Однажды во двор приехал Мишкин племянник Федька на велосипеде с мотором — настоящая чудо-машина! Дениска загорелся желанием прокатиться. Мишка уговорил друга: «Во дворе никого нет, а ты — чемпион мира!». Дениска сел, нажал на педаль — и поехал! Ветер свистит, всё мелькает, радость переполняет. Но вдруг стало страшно: как остановиться? Тормоза Дениска не знал, Мишка не помнил, где он. Машина трещит, нога затекает, а остановить нечем! Только когда Федька наконец допил чай и схватил велосипед, приключение закончилось. Автор показывает: желание попробовать новое — это прекрасно, но важно думать о последствиях. История учит: не торопиться, учиться управлять тем, за что берёшься, и не бояться просить помощи, когда трудно. ✨
Вопросы по тексту:
- На каком велосипеде Дениска учился ездить в детстве?
- Что особенного было в велосипеде Федьки?
- Почему Мишка уговорил Дениску прокатиться на чужом велосипеде?
- Почему Дениска не мог остановиться, когда захотел?
- Что чувствовал герой, когда ехал один, без Мишки?
- Как закончилось приключение и кто остановил велосипед?
- Почему Дениска не рассердился на Федьку за подзатыльник?
Три главных урока для всей семьи
✨ Желание пробовать новое — это хорошо, но важно учиться управлять тем, за что берёшься. Прежде чем ехать, надо знать, как остановиться.
✨ Дружба помогает в трудную минуту. Мишка не бросил друга, а бежал рядом и пытался помочь — даже если не всё получилось.
✨ Ошибки можно исправить. Дениска не стал сердиться, а понял: без Федьки он кружил бы до сих пор. Иногда помощь приходит вовремя.
Почему эту историю приятно читать вместе?
Детям нравится динамика сюжета: восторг от первой поездки, страх, когда не можешь остановиться, и облегчение в финале. Они узнают себя в Дениске, который хочет всё попробовать, и смеются над Мишкиными советами. Родителям рассказ даёт мягкий повод поговорить о важном: как объяснять ребёнку, что прежде чем браться за новое, нужно узнать правила безопасности; почему не стоит стыдиться, если что-то не получается с первого раза; как научить просить помощи, когда трудно. Вместе можно обсудить: а что вы хотели попробовать, но боялись? Бывало ли, что вы не могли остановиться — в игре, в разговоре, в споре? Такие беседы учат ответственности и доверию. 💬
Что стоит заметить при чтении (для внимательных!)
• Рассказ ведётся от первого лица — так читатель сразу оказывается «внутри» детских переживаний: радости, азарта, страха, облегчения.
• Яркие сравнения: «нога висела, как макаронина», «всё мелькало: столбик, ворота, скамеечка» — так автор передаёт скорость и головокружение от поездки.
• Повтор фразы «Не бойсь!» грузчиками в других рассказах и Мишкино «Я забыл!» показывают: иногда простые слова скрывают серьёзную проблему.
• Финал остаётся светлым: Дениска не злится, а понимает — без Федьки он кружил бы до сих пор. Автор не читает нотаций, а показывает: помощь приходит, если не сдаваться.
Творческое задание:
Нарисуйте «Моя первая поездка»: пусть каждый член семьи изобразит момент, когда он впервые сел на велосипед, самокат или коньки (радость, страх, падение, успех). Под рисунком напишите: «Главное — не бояться пробовать!». А ещё можно устроить дома «Игру в правила»: пусть каждый придумает одно правило безопасности для нового дела (велосипед, лестница, кухня) и расскажет, зачем оно нужно. После обсудите: легко ли было договориться? Приятно ли было слышать, что ценят другие? Пусть умение пробовать новое и думать о безопасности станет вашей семейной традицией. 🎨✏️
Автор: Драгунский Виктор Юзефович
«Мотогонки по отвесной стене». Оценка: 4.0 из 5 по мнению 7 пользователей.
Другие произведения из школьной программы:
1 класс, 2 класс, 3 класс, 4 класс, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс,
- Дата рождения:
- 01.12.1913
- Место рождения:
- Нью-Йорк, Нью-Йорк, США
- Гражданство:
- США, СССР
- Значимые работы:
- Денискины рассказы
Артист и писатель, известный своими юмористическими рассказами для детей и взрослых. Наиболее знаменит его цикл рассказов о мальчике Дениске Кораблеве («Денискины рассказы»), написанный простым языком и наполненный добрым юмором. Творчество Драгунского отличается живостью образов, искренностью чувств и тонким пониманием детской психологии.
Рассказы — это небольшие, поучительные, повествовательные произведения, рассказывающие о каких-то случаях, которые бывают в жизни.
А ты знаешь, что на нашем сайте есть большая коллекция рассказов, от известных авторов, и не только? Интересные и поучительные, для детей разных возрастов. Для мальчиков, для девочек, для подростков; для чтения в детском саду, школе или дома; для чтения утром или на ночь; в Санкт-Петербурге, Москве, Перми, Туле, Пензе, Тобольске, Норильске, Челябинске, Нижнем Новгороде, Омске, Луганске, Краснодаре, Волгограде, Астрахани, Екатеринбурге, Саратове, Барнауле и других городах планеты «Земля».
На сайте Страна познания (https://detterra.ru/) можно не только прочитать или распечатать Рассказ «Мотогонки по отвесной стене» онлайн, но и скачать их в формате PDF, FB2, DOC, TXT, для чтения в любое удобное время.
Для того чтобы лучше усвоить прочитанный материал, оставь нам небольшой комментарий. Мы обязательно опубликуем его после модерации!
Расскажи, на какие мысли тебя натолкнуло произведение «Мотогонки по отвесной стене»? Как думаешь, какова его суть и главная тема? Бывала ли в твоей жизни ситуация напоминающая об этом произведении? Как по твоему, следовало бы поступить героям?