Тут представлен уже готовый разбор произведения, но мы рекомендуем находить время на самостоятельный анализ текста. Это поможет глубже понять текст, уловить все его детали и связать смысл с происходящими в своей жизни событиями. Помни, только самостоятельная работа с текстом сделает тебя умнее!
Образец заполнения читательского дневника:
Обзор, анализ и краткое содержание произведения «Снежный зайчик»
Автор: Сутеев Владимир Григорьевич
Входит в школьную программу по литературе или литературному чтению:
2 класс.
Герои произведения «Снежный зайчик», с характеристикой
Главные и второстепенные герои произведения:
- Коля, Саша, Женя, большие ребята. Азартные, веселые, всем довольные.
- Катя. Маленькая девочка. Упрямая, настойчивая, неунывающая.
План пересказа произведения «Снежный зайчик»
План пересказа — это краткое, тезисное описание прочитанного текста. Чтобы сформулировать план нужно прочитать произведение, и мысленно выделить главное. Главное можно также выписывать, или отмечать абзацы карандашом. После прочтения, разделите текст на части и придумайте к каждой части короткое название, которое будет описывать данный отрывок.
- Мокрый снег во дворе
- Ребята решают что будут лепить
- Катя лепит зайчика
- Ребята начинают лепить следующие фигуры
- Катя лепит зайчика
- Ребята лепят еще фигуры
- Катя лепит зайчика
- Ребята ушли играть
- Пушистый зайчик.
Краткое содержание произведения «Снежный зайчик», для читательского дневника.
Читать полную версию произведения — «Снежный зайчик»
В тёплый зимний день ребята вышли погулять. На улице лежал мокрый снег. Все ребята решили что-нибудь из этого снега слепить. Саша — медведя белого; Женя — слона; Катя, самая маленькая — зайчика. И стали они лепить. Накатали больших шаров, а дальше кто что задумал тот и делал. Коля закончил первым, затем закончили Саша и Женя, а у маленькой Кати зайчик никак не получался, только маленькая кучка снега.
Тогда взрослые ребята решили слепить еще что-нибудь, и придумали себе новые предметы, а Катя снова сказала что будет лепить зайчика. Взрослые ребята сделали новые скульптуры, а у Кати зайчик упал и рассыпался. Ребята снова захотели что-нибудь слепить. Снова придумали еще фигуры, снова слепили, а у Кати еще зайчик не готов.
В этот раз ребята решили что не будут больше лепить и пошли играть в другие игры, а маленькая Катя сказала что не пойдёт с ними, и так чтобы никто не слышал добавила — «я буду зайчика лепить». Когда ребята наигрались и вернулись во двор, то увидели маленького красивого пушистого зайчика, с белыми ушами, длинными ногами и коротким хвостиком. Его маленькая Катя вылепила.
Главная мысль произведения «Снежный зайчик»
В любом деле главное упорство.
Пословицы к тексту произведения «Снежный зайчик»
- Терпенье (упорство) и труд все перетрут
- Не мытьем, так катаньем.
- Всякое дело терпеньем одолеть можно
- Капля по капле и камень долбит.
- К гребцу и берег приплывает.
