Читательский дневник

Тут представлен уже готовый разбор произведения, но мы рекомендуем находить время на самостоятельный анализ текста. Это поможет глубже понять текст, уловить все его детали и связать смысл с происходящими в своей жизни событиями. Помни, только самостоятельная работа с текстом сделает тебя умнее!

Образец заполнения читательского дневника:

Обзор, анализ и краткое содержание произведения «Гуси-лебеди»

Входит в школьную программу по литературе или литературному чтению:

1, 2, 3 класс.

Краткое содержание произведения «Гуси-лебеди», для читательского дневника.

Читать полную версию произведения — «Гуси-лебеди»

Жили муж с женой, и были у них дочь Машенька, да маленький сын Ванюшка. Понадобилось родителям уехать, и они попросили Машеньку присмотреть за маленьким братцем. Посадила Машенька братца на травку под окошко, а сама побежала на улицу, да и заигралась. Налетели гуси-лебеди, подхватили мальчика и унесли на крыльях.

Вернулась Машенька, смотрит, а братца нет нигде. Выбежала в поле и увидела вдалеке гусей-лебедей. Догадалась Машенька, что они братца унесли и бросилась догонять их. По дороге встречала она печь, яблоню и молочную речку, спрашивала направление, куда гуси-лебеди улетели, выполняла задания, получала ответы и бежала дальше. Прибежала к лесу дремучему, встретила ежа, еж довел ее до избушки бабы-яги. Увидела там Машенька Ванюшку, схватила его и побежала домой.

Увидела баба-яга что мальчик пропал, и послала гусей-лебедей опять за ним. Летят гуси-лебеди за мальчиком, а Машенька от них то у речки спрячется, то у яблони, то в печи. Так и не смогли гуси-лебеди мальчика отнять.

Вернулась Машенька домой, братца умыла к приезду родителей. А родители им гостинцев из города привезли.