Тут представлен уже готовый разбор произведения, но мы рекомендуем находить время на самостоятельный анализ текста. Это поможет глубже понять текст, уловить все его детали и связать смысл с происходящими в своей жизни событиями. Помни, только самостоятельная работа с текстом сделает тебя умнее!
Образец заполнения читательского дневника:
Обзор, анализ и краткое содержание произведения «Что любит Мишка»
Автор: Драгунский Виктор Юзефович
Входит в школьную программу по литературе или литературному чтению:
3, 4 класс.
Герои произведения «Что любит Мишка», с характеристикой
Главные и второстепенные герои произведения:
- Дениска. Мальчик, который любит все вокруг, добрый, романтичный, любопытный, мечтатель
- Мишка. Мальчик, который любит продукты. Прагматик
- Борис Сергеевич, учитель музыки. Очень любит Шопена.
План пересказа произведения «Что любит Мишка»
План пересказа — это краткое, тезисное описание прочитанного текста. Чтобы сформулировать план нужно прочитать произведение, и мысленно выделить главное. Главное можно также выписывать, или отмечать абзацы карандашом. После прочтения, разделите текст на части и придумайте к каждой части короткое название, которое будет описывать данный отрывок.
- В классе пения.
- Учитель играет Шопена
- Шопен — не песенки
- Что любит Дениска
- Богатый внутренний мир
- Обида Мишки
- Мишка любит продукты
- Продуктовый магазин
- Котята и бабушка.
Краткое содержание произведения «Что любит Мишка», для читательского дневника.
Читать полную версию произведения — «Что любит Мишка»
Однажды, в зале для уроков пения, куда зашли Денис и Мишка, Борис Сергеевич сидел за своим роялем и что-то потихоньку играл. Мальчики тихо сели на подоконник и стали слушать. Музыка была приветливая и радостная. Когда Борис Сергеевич закончил, он закрыл крышку рояля и увидел мальчиков. Денис спросил что он играл, и учитель ответил — «Шопена. Я его очень люблю». Тогда Денис назвал эту мелодию песенкой, на что учитель возразил, заметив что это не песенка а музыка! После чего он спросил что же Денис любит больше всего на свете? Тогда Денис рассказал ему, что он любит. И про собаку, и про строганье, и про слоненка, и про красных кавалеристов, и про маленькую лань на розовых копытцах, и про древних воинов, и про прохладные звезды, и про лошадиные лица, все, все…
Борис Сергеевич выслушал Дениса и удивился что он такой маленький а уже столько всего любит. Тогда в разговор решил влезть Мишка, сказав что он любит еще больше разных разностей. И на просьбу Бориса Сергеевича рассказать что же он любит начал перечислять множество всяких продуктов и блюд. Когда он закончил, он ждал похвалы от Бориса Сергеевича, но тот смотрел на него и чего-то ждал. А потом, не дождавшись заметил, что все что любит Мишка какое-то одинаковое, как будто тот любит продуктовый магазин. И он спросил, есть ли еще чего-нибудь что любит Мишка? Может быть люди какие-нибудь? И тогда мишка покраснел и сказал что любит котят и бабушку.
Главная мысль произведения «Что любит Мишка»
Человек должен мечтать о возвышенном, а не о материальном
Пословицы к тексту произведения «Что любит Мишка»
- У медведя девять песен, и все про мёд.
- Натощак и песня не поется.
- Голодному Федоту любые щи в охоту.
- Человек без мечты, что птица без крыльев
- Лучше оставаться незаметным, чем выскочкой.
